« Fr-fr adulte carte 12 puits de carbone » : différence entre les versions

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<br>La moitié du CO2 que nous émettons chaque année est absorbée par les puits de carbone :
<br>La moitié du {{CO2}} que nous émettons chaque année est absorbée par les puits de carbone :
<br>- la végétation pour 1/4 (via la photosynthèse)
<br>- la végétation pour 1/4 (via la photosynthèse)
<br>- l'océan pour 1/4
<br>- l'océan pour 1/4
<br>Le reste (1/2) reste dans l'atmosphère.
<br>Le reste (1/2) reste dans l'atmosphère.


<ref name="GraphiquePage51">[https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/2018/03/WG1AR5_SummaryVolume_FINAL_FRENCH.pdf#page=66 Page 51 du Résumé Technique du 5ème rapport du GIEC]</ref>
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Le texte à l'arrière de la carte donne la répartition approximative des taux d'absorption. Les pourcentages plus détaillés sont de :
Le texte à l'arrière de la carte donne la répartition approximative des taux d'absorption. Les pourcentages plus détaillés sont de :
* 27.9% pour l'océan
* 27.9% pour l'océan
* 28.8% pour la photosynthèse. <ref name="GraphiquePage51"/>
* 28.8% pour la photosynthèse. <ref name=\"GraphiquePage51\"/>


== Conseil d'animation ==
== Conseil d'animation ==


Cette carte est à mettre en miroir de la carte [[Fr-fr_adulte_carte_7_émissions_de_co2|émissions de {{CO2}}]]. Pour le faire trouver aux participants, on peut montrer la carte aux participants et demandez "Est-ce que vous voyez quelque chose de bizarre sur cette carte ?" Très souvent, les participant·e·s remarquent que la légende est écrite à l'envers. On peut alors leur dire que c'est une énigme à résoudre et que la réponse est sur la table. Dans le cas ou les participants ne trouvent pas, on peut leur donner des indices :
Cette carte est à mettre en miroir de la carte [[Fr-fr_adulte_carte_7_émissions_de_co2|émissions de {{CO2}}]]. Pour le faire trouver aux participants, on peut montrer la carte aux participants et demandez \"Est-ce que vous voyez quelque chose de bizarre sur cette carte ?\" Très souvent, les participant·e·s remarquent que la légende est écrite à l'envers. On peut alors leur dire que c'est une énigme à résoudre et que la réponse est sur la table. Dans le cas ou les participants ne trouvent pas, on peut leur donner des indices :
* Quel est le type de représentation ? Un graphique
* Quel est le type de représentation ? Un graphique
* Quel type de graphique ? Une courbe "remplie"
* Quel type de graphique ? Une courbe "remplie"
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[[en:En-en_adult_card_12_carbon_sinks]]
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{{Palette Jeu adulte francais}}

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